Scholar’s Advanced Technological System - Chapter 73
Jam setengah delapan pagi dan ruang kuliah hampir penuh.
Ketika Lu Zhou menemukan tempat duduk, ia duduk dengan sikap rendah.
Pada pukul 8:50 pagi, ruang kuliah sudah penuh. Beberapa orang bahkan membawa kursi di dalam atau duduk di gang untuk mendengarkan.
Bahkan siswa dari sekolah lain datang.
Tampaknya Profesor Ren Changming cukup populer.
Pada jam 9:00 pagi, ceramah akhirnya dimulai. Lu Zhou menatap pria-pria tua di podium dan berpikir bahwa dia tampak familier. Mungkin itu karena Lu Zhou terlalu jauh atau lelaki tua itu berganti pakaian, dia benar-benar tidak ingat di mana dia melihatnya.
Ketika powerpoint dimulai, siswa perempuan yang duduk di sebelah Lu Zhou akhirnya berhenti berbicara dan meraih buku catatan dan pulpennya.
Saat dia melihat Lu Zhou di sebelahnya, dia terkejut.
Saat dia memandangnya, dia bertanya dengan tenang, “Murid, apakah kamu, Lu Zhou?”
Lu Zhou mengangguk dan berkata, “Ya.”
Mata gadis itu menyala dan dia berbisik dengan sedikit kegembiraan, “Kamu … Kamu berasal dari kelas matematika 2013, Lu Zhou?”
“Ya ada apa?”
“Oh, tidak ada,” kata gadis sekolah muda itu sambil menggelengkan kepalanya.
Lalu mengapa Anda menyebut nama saya!
Lu Zhou terdiam saat dia membuka buku catatannya dan mulai membuat catatan.
“…”
Lu Zhou: “…”
Itu mungkin ilusi, tapi Lu Zhuo merasa kedua gadis yang duduk di sebelahnya diam-diam mengawasinya. Mereka terus berbisik dan menunjuk padanya.
Lu Zhou menghela nafas.
Apakah ini masalah menjadi terkenal?
Rasanya…
Cukup bagus?
Untungnya, mereka tidak membicarakannya terlalu lama karena mereka dengan cepat berganti topik.
Lu Zhou secara otomatis melindungi dirinya dari gangguan eksternal dengan berkonsentrasi pada ceramah.
Ketika profesor menyelesaikan pidato pembukaannya, Lu Zhou tidak melewatkan apa pun.
“… Kita semua tahu bahwa bilangan prima adalah bilangan alami dengan hanya dua faktor. Anda mungkin tahu seratus bilangan prima pertama ketika Anda masih di sekolah menengah. Bilangan prima kembar merujuk pada pasangan prima dengan selisih 2, yaitu p dan p + 2 keduanya adalah pasangan prima, seperti 3 dan 5, 5 dan 7, 11 dan 13, 17 dan 19, dll. Karena jumlahnya menjadi lebih besar , jumlah anak kembar yang bisa diamati menjadi lebih sedikit. “
“Ada 8 pasangan prime kembar dalam 100, dan hanya ada 2 pasangan antara 501 dan 600. Dengan meningkatnya bilangan prima, bilangan prima berikutnya harus semakin jauh dari bilangan prima sebelumnya. Dugaan Goldbach menegaskan bahwa ada jumlah bilangan prima yang tak terbatas, yang hanya berbeda dengan 2, seperti 3 dan 5, 5 dan 7, dan bahkan ini … “
Profesor Ren menuliskan sederet angka di papan tulis.
[2003663613 × 2195000-1 dan 2003663613 × 2195000 + 1]
Dia kemudian berbalik dan tertawa sebelum melanjutkan berbicara.
“Ada bilangan prima tak terbatas dengan selisih 2. Itu adalah dugaan bilangan prima kembar.”
Sejauh ini, Profesor Ren hanya berbicara tentang hal-hal sederhana. Bahkan Lu Zhou yang belum mempelajari bilangan prima kembar belum dapat dengan mudah mengikuti pidatonya.
Itu sama untuk siswa tahun pertama lainnya. Apakah mereka penggemar matematika atau tidak, mereka semua mendengarkan dengan penuh minat.
Namun, isi ceramah segera menjadi sulit.
“… Dugaan bilangan prima kembar selalu menjadi masalah sulit di bidang matematika. Baru tahun lalu, ada terobosan dalam mempelajari masalah ini, ”kata Profesor Ren sambil tersenyum. Dia membuka halaman powerpoint berikutnya sebelum melanjutkan, “Ahli matematika China, Zhang Yitao, mengumumkan bukti yang menyatakan bahwa ada banyak pasangan bilangan prima tanpa batas yang berbeda dengan 70 juta atau kurang. Ini adalah terobosan besar untuk masalah bilangan prima kembar. ”
Profesor Ren mendorong kacamatanya dan menulis buktinya di papan tulis.
[Tentukan theta (n) = lnn. jika n adalah bilangan prima; define theta (n) = 0 jika n adalah bilangan komposit. Ambil fungsi lambda (n) = …, tentukan S1 (x) = …, S2 (x) = …]
[Verifikasi S2− (log3x) S> 0 …]
[…]
Ketika siswa yang mengikuti kuliah melihat formula yang semakin meningkat di papan tulis, tidak ada lagi yang bisa mengikuti.
Sebagai contoh, siswa perempuan di sebelah Lu Zhou melihat “Di mana aku? Apa ini?” di wajahnya. Dalam sedetik, seluruh kuliah telah berubah …
Namun, Lu Zhou mampu mengikuti proses berpikir Profesor Ren.
Secara sederhana, Tuan Zhang dengan terampil memilih fungsi lambda dan berhasil membuktikan bahwa k> = 3,5 * 10 ^ 6, dan menyimpulkan bahwa S2 that (log3x) S1> 0 berlaku.
Dengan cara ini, dengan mendaftar 3,5 * 10 ^ 6 bilangan prima pertama sebagai set yang dapat diterima, dapat dibuktikan bahwa ada jumlah tak terbatas dari perbedaan tak terbatas kurang dari 70 juta.
“Sampai sekarang, k Zhang = k> = 3.5 * 10 ^ 6 telah dikurangi menjadi k> = 50. Dengan kata lain, angka 70 juta telah dikurangi menjadi 246. Pekerjaan lainnya harus diselesaikan oleh orang yang terlambat. ”
Profesor Ren tersenyum dan melempar kapur di atas meja sambil berkata, “Mungkin, orang hebat yang akan menyelesaikan pekerjaan bersejarah ini sedang duduk di ruang kuliah ini sekarang.”
“Aku menantikan hari itu!”
Tepuk tepuk tepuk!
Kerumunan bertepuk tangan dalam guntur.
Penonton sangat antusias.
Meskipun mereka tidak dapat memahami kontennya, mereka masih bertepuk tangan!
Tentu saja, ada beberapa orang yang mengerti dan mereka adalah orang-orang yang memiliki ekspresi serius di wajah mereka.
Misalnya, Lu Zhou.
Si kembar perdana hanyalah pengantar. Tidak seperti pertemuan laporan akademik, tujuan dari kuliah ini hanya untuk merangsang hasrat siswa untuk matematika.
Profesor Ren berbicara tentang dugaan Goldbach dari dugaan kembar utama, dan dari dugaan Goldbach, ia berbicara tentang perkembangan teori bilangan domestik saat ini dan beberapa hasil penelitian yang relatif maju.
Aman untuk mengatakan bahwa profesor ini cukup terampil.
Profesor itu mengambil topik yang tidak jelas dan membuatnya tampak menarik bagi pemula.
Namun, isi dari paruh kedua kuliah itu jauh lebih menarik daripada isi dari paruh pertama kuliah. Jadi, Lu Zhou tidak mendengarkan dengan s*ksama. Pikirannya masih terpaku pada bukti perdana kembar.
Lu Zhou mengingat penemuan itu di perpustakaan sambil menatap papan tulis. Dia mengerutkan kening ketika dia merasa ada sesuatu dalam kegelapan itu dan setiap kali dia mencoba menangkapnya, itu akan lari …
Setelah kuliah selesai, siswa dari serikat mahasiswa mengambil daftar nama dan membagikannya kepada siswa lain untuk ditandatangani.
Setelah Lu Zhou selesai menandatanganinya, dia ingin bergegas ke perpustakaan tetapi dia dihalangi oleh siswi yang duduk di sebelahnya.
“Murid, pelajar, tunggu sebentar. Um, bisakah saya menambahkan QQ Anda? ”
Lu Zhou tidak ingin membuang waktu, jadi dia menuliskan nomor QQ-nya di selembar kertas konsep. Dia bahkan tidak memberinya kesempatan untuk berbicara sebelum dia cepat-cepat pergi.
Namun, ketika dia berjalan keluar dari ruang kuliah, dia dihentikan oleh orang lain.
Kali ini bukan seseorang yang acak, tetapi Profesor Ren.
Dari senyum di wajah pria tua itu, jelas bahwa dia telah menunggu Lu Zhou sebentar.
“Ah, anak muda, kita bertemu lagi.”
Lu Zhou:? ? ?
Kita sudah bertemu?
Saya pikir kita telah bertemu sebenarnya …
Tuan-tuan tua bahkan tidak menunggu Lu Zhou untuk berbicara sebelum dia bertanya, “Anak muda, apakah Anda tertarik dalam pengembangan roket?”
Lu Zhou masih memikirkan masalah bilangan prima dan dia terkejut dengan pertanyaan ini.
Apa yang f * ck. Apakah Anda meminta saya untuk menjadi astronot?
Bagaimana mungkin?
Lu Zhou tersenyum canggung, “Profesor, saya belum ingin pergi ke luar angkasa.”